W dziedzinie teorii złożoności obliczeniowej relacja między klasami złożoności P i PSPACE jest podstawowym tematem badań. Aby odpowiedzieć na pytanie, czy klasa złożoności P jest podzbiorem klasy PSPACE, czy też obie klasy są takie same, należy rozważyć definicje i właściwości tych klas oraz przeanalizować ich powiązania.
Klasa złożoności P (czas wielomianowy) składa się z problemów decyzyjnych, które można rozwiązać za pomocą deterministycznej maszyny Turinga w czasie wielomianowym. Formalnie język L należy do P, jeśli istnieje deterministyczna maszyna Turinga M i wielomian p(n) taki, że dla każdego ciągu x M decyduje, czy x należy do L w co najwyżej p(|x|) krokach, gdzie | x| oznacza długość ciągu x. Mówiąc prościej, problemy w P można rozwiązać skutecznie, przy czym wymagany czas rośnie co najwyżej wielomianowo wraz z wielkością wejściową.
Z drugiej strony PSPACE (przestrzeń wielomianowa) obejmuje problemy decyzyjne, które można rozwiązać za pomocą maszyny Turinga przy użyciu wielomianowej przestrzeni. Język L należy do PSPACE, jeśli istnieje maszyna Turinga M i wielomian p(n) taki, że dla każdego ciągu x M decyduje, czy x należy do L, wykorzystując co najwyżej przestrzeń p(|x|). Warto zauważyć, że czas wymagany do obliczeń nie jest ograniczony wielomianem; jest tylko przestrzeń.
Aby zrozumieć związek pomiędzy P i PSPACE, należy rozważyć następujące punkty:
1. Włączenie P do PSPACE: Każdy problem, który można rozwiązać w czasie wielomianowym, można również rozwiązać w przestrzeni wielomianowej. Dzieje się tak, ponieważ deterministyczna maszyna Turinga, która rozwiązuje problem w czasie wielomianowym, będzie używać co najwyżej przestrzeni wielomianowej, ponieważ nie może zająć więcej przestrzeni niż liczba wykonanych kroków. Dlatego P jest podzbiorem PSPACE. Formalnie P ⊆ PSPACE.
2. Potencjalna równość P i PSPACE: Pytanie, czy P jest równe PSPACE (P = PSPACE) jest jednym z głównych otwartych problemów w teorii złożoności obliczeniowej. Gdyby P było równe PSPACE, oznaczałoby to, że wszystkie problemy, które można rozwiązać za pomocą przestrzeni wielomianowej, można również rozwiązać w czasie wielomianowym. Jednak obecnie nie istnieje żaden dowód potwierdzający lub zaprzeczający tej równości. Większość teoretyków złożoności uważa, że P jest ściśle zawarte w PSPACE (P ⊊ PSPACE), co oznacza, że w PSPACE występują problemy, których nie ma w P.
3. Przykłady i implikacje: Rozważ problem ustalenia, czy dana ilościowa formuła boolowska (QBF) jest prawdziwa. Problem ten, znany jako TQBF (True Quantified Boolean Formula), jest problemem kanonicznym zupełnym PSPACE. Problem jest zupełny w PSPACE, jeśli znajduje się w PSPACE i każdy problem w PSPACE można do niego zredukować za pomocą redukcji w czasie wielomianowym. Uważa się, że TQBF nie jest w P, ponieważ wymaga oceny wszystkich możliwych przypisań prawdy do zmiennych, czego generalnie nie da się zrobić w czasie wielomianowym. Można to jednak rozwiązać za pomocą przestrzeni wielomianowej, rekurencyjnie oceniając podformuły.
4. Hierarchia klas złożoności: Związek pomiędzy P i PSPACE można lepiej zrozumieć, rozważając szerszy kontekst klas złożoności. Klasa NP (Nondeterministic Polynomial Time) składa się z problemów decyzyjnych, dla których rozwiązanie można zweryfikować w czasie wielomianowym. Wiadomo, że P ⊆ NP ⊆ PSPACE. Jednakże dokładne zależności pomiędzy tymi klasami (np. czy P = NP czy NP = PSPACE) pozostają nierozwiązane.
5. Twierdzenie Savitcha: Ważnym wynikiem teorii złożoności jest twierdzenie Savitcha, które stwierdza, że każdy problem rozwiązywany w niedeterministycznej przestrzeni wielomianowej (NPSPACE) można również rozwiązać w deterministycznej przestrzeni wielomianowej. Formalnie NPSPACE = PSPACE. Twierdzenie to podkreśla solidność klasy PSPACE i podkreśla, że niedeterminizm nie zapewnia dodatkowej mocy obliczeniowej pod względem złożoności przestrzeni.
6. Praktyczne implikacje: Zrozumienie związku pomiędzy P i PSPACE ma istotne implikacje dla praktycznej informatyki. Problemy w P są uważane za skutecznie rozwiązywalne i nadają się do zastosowań w czasie rzeczywistym. Natomiast problemy w PSPACE, choć można je rozwiązać za pomocą przestrzeni wielomianowej, mogą wymagać czasu wykładniczego, co czyni je niepraktycznymi w przypadku dużych nakładów. Identyfikacja, czy problem leży w P czy PSPACE, pomaga w określeniu wykonalności znalezienia wydajnych algorytmów dla zastosowań w świecie rzeczywistym.
7. Kierunki badań: Badanie kwestii P i PSPACE pozostaje aktywnym obszarem badań. Postępy w tej dziedzinie mogą doprowadzić do przełomu w zrozumieniu podstawowych ograniczeń obliczeń. Naukowcy badają różne techniki, takie jak złożoność obwodów, interaktywne dowody i metody algebraiczne, aby uzyskać wgląd w relacje między klasami złożoności.
Klasa złożoności P jest rzeczywiście podzbiorem PSPACE, ponieważ każdy problem rozwiązywany w czasie wielomianowym można również rozwiązać w przestrzeni wielomianowej. Jednak to, czy P jest równe PSPACE, pozostaje kwestią otwartą w teorii złożoności obliczeniowej. Panuje przekonanie, że P jest ściśle zawarte w PSPACE, co wskazuje, że w PSPACE występują problemy, których nie ma w P. Zależność ta ma głębokie implikacje zarówno dla teoretycznych, jak i praktycznych aspektów informatyki, prowadząc badaczy w ich dążeniu do zrozumienia prawdziwej natury złożoność obliczeniowa.
Inne niedawne pytania i odpowiedzi dotyczące Złożoność:
- Czy klasa PSPACE nie jest równa klasie EXPSPACE?
- Czy możemy udowodnić, że klasy Np i P są takie same, znajdując efektywne rozwiązanie wielomianowe dla dowolnego problemu zupełnego NP w deterministycznej TM?
- Czy klasa NP może być równa klasie EXPTIME?
- Czy w PSPACE występują problemy, dla których nie jest znany algorytm NP?
- Czy problem SAT może być problemem NP-zupełnym?
- Czy problem może należeć do klasy złożoności NP, jeśli istnieje niedeterministyczna maszyna Turinga, która rozwiąże go w czasie wielomianowym
- NP to klasa języków, które mają wielomianowe weryfikatory czasu
- Czy P i NP to w rzeczywistości ta sama klasa złożoności?
- Czy każdy język bezkontekstowy jest w klasie złożoności P?
- Czy istnieje sprzeczność pomiędzy definicją NP jako klasy problemów decyzyjnych z weryfikatorami wielomianowymi a faktem, że problemy w klasie P również posiadają weryfikatory wielomianowe?
Zobacz więcej pytań i odpowiedzi w sekcji Złożoność